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試題詳解

試卷:101年 - 101年南台灣(嘉義 台南 高雄 屏東 台東)國中教師甄試教育專業試題1-50#8602 | 科目:教甄◆教育專業科目-中等

試卷資訊

試卷名稱:101年 - 101年南台灣(嘉義 台南 高雄 屏東 台東)國中教師甄試教育專業試題1-50#8602

年份:101年

科目:教甄◆教育專業科目-中等

千千每天加強演算數學,以避免達不到老師的要求而被處罰,並且期待能考好數學而獲得獎賞,因此開始不 斷練習並獲得成就及滿足,進而對數學開始產生興趣,我們把千千的學習動機視為?
(A)內在動機
(B)外在動機
(C)內在動機轉化為外在動機
(D)外在動機轉化為內在動機
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詳解 (共 1 筆)

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未解鎖
外在動機也可能轉化為內在動機,因此有效的...
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