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教育測驗與評量(統計)
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無年度 - 淡江教育測驗題庫#746
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國中基本學力測驗,各科計分採用的是:
(A)百分數
(B)平均分數
(C)Z分數
(D)量尺分數
答案:
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統計:
A(135), B(7), C(30), D(821), E(0) #37065
詳解 (共 2 筆)
sidney hsiao
B1 · 2011/02/11
#86800
百分點若以測驗分數加以界定時,則稱為「百分位數」,代表所得的分數
若以該分數以下包含人數的百分比來界定時,則稱為「百分等級」pr,代表所佔的等第
基本學測是以pr值表示的
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B2 · 2024/08/11
#6189490
國中基本學力測驗(如台灣的基本學力測驗...
(共 151 字,隱藏中)
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相關試題
下列有關「標準參照測驗」的敘述,何者正確? (A)可以區分學生的成就水準 (B)題目通常維持在中間難度 (C)解釋結果的標準於教學前決定 (D)測驗分數有較廣的範圍
#37057
假如台中市教師甄試自4000名中選取至少能解答教育專業科目測驗90%的受試者,進入試,應採一類測驗? (A)標準參照測驗 (B)內容參照測驗 (C)構念參照測驗 (D)常模參照測驗
#37058
老師期望了解某位學生的學習狀況,以便針對該學生進行個別教學計劃則應進行: (A)總結性評量 (B)團體評量 (C)常模參照 (D)形成性評量
#37059
以下有關試題分析的陳述,那一陳述是正確的? (A)試題的難度(P值)越高表示題目越難 (B)試題的鑑別度指數(D值)最高為1,最低為0 (C)如果欲選取15%的學生接受補救教學,試題的難度宜集中在.85左右 (D)全部學生都答對的試題,其鑑別度為1
#37060
測驗的效度共有四種,下列何種為錯誤: (A)內容效度 (B)重測效度 (C)同時效度 (D)概念效度
#37061
有關動態評量的敘述,何者正確? (A)重視學生的學習成果 (B)檔案評量與動態評量無關 (C)每次評量者是獨立的(D)強調問題解決的過程
#37062
試題的難度值(P)越大,其鑑別度(D)越如何? (A)越大 (B)越小 (C)不一定 (D)兩者無關
#37063
通常教學過程中的「隨堂考試」是被歸類為: (A)預備性前測 (B)形成性評量 (C)總結性評量 (D)篩選性評量
#37064
用於評定等第、證明精熟或評鑑教學效果的課堂測驗是哪一種? (A)準備度測驗 (B)形成性測驗 (C)總結性測驗 (D)安置性測驗
#37066
如果一個受試團體在一份成就測驗的分數成正偏態,有可能是下列何種情形? (A)試題較容易 (B)學生程度較高 (C)試題較難 (D)評分較寬
#37067
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