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教育測驗與評量(統計)
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無年度 - 淡江教育測驗題庫#746
科目:
教育測驗與評量(統計) |
選擇題數:
15 |
申論題數:
0
試卷資訊
所屬科目:
教育測驗與評量(統計)
選擇題 (15)
下列有關「標準參照測驗」的敘述,何者正確? (A)可以區分學生的成就水準 (B)題目通常維持在中間難度 (C)解釋結果的標準於教學前決定 (D)測驗分數有較廣的範圍
假如台中市教師甄試自4000名中選取至少能解答教育專業科目測驗90%的受試者,進入試,應採一類測驗? (A)標準參照測驗 (B)內容參照測驗 (C)構念參照測驗 (D)常模參照測驗
老師期望了解某位學生的學習狀況,以便針對該學生進行個別教學計劃則應進行: (A)總結性評量 (B)團體評量 (C)常模參照 (D)形成性評量
以下有關試題分析的陳述,那一陳述是正確的? (A)試題的難度(P值)越高表示題目越難 (B)試題的鑑別度指數(D值)最高為1,最低為0 (C)如果欲選取15%的學生接受補救教學,試題的難度宜集中在.85左右 (D)全部學生都答對的試題,其鑑別度為1
測驗的效度共有四種,下列何種為錯誤: (A)內容效度 (B)重測效度 (C)同時效度 (D)概念效度
有關動態評量的敘述,何者正確? (A)重視學生的學習成果 (B)檔案評量與動態評量無關 (C)每次評量者是獨立的(D)強調問題解決的過程
試題的難度值(P)越大,其鑑別度(D)越如何? (A)越大 (B)越小 (C)不一定 (D)兩者無關
通常教學過程中的「隨堂考試」是被歸類為: (A)預備性前測 (B)形成性評量 (C)總結性評量 (D)篩選性評量
國中基本學力測驗,各科計分採用的是:(A)百分數 (B)平均分數 (C)Z分數 (D)量尺分數
用於評定等第、證明精熟或評鑑教學效果的課堂測驗是哪一種? (A)準備度測驗 (B)形成性測驗 (C)總結性測驗 (D)安置性測驗
如果一個受試團體在一份成就測驗的分數成正偏態,有可能是下列何種情形? (A)試題較容易 (B)學生程度較高 (C)試題較難 (D)評分較寬
有一項語文測驗的得分是常態分配,如果小明成績是z=1。而大偉的成績是PR=80,請問誰的成績較高?(A)大偉 (B)小明 (C)不能比較 (D)兩人相同
具有了解學習進展情形,提供回饋訊息以增強學習,和改進學習錯誤之功能的教學評量類型是下列哪一項? (A)安置性測驗 (B)診斷性測驗 (C)總結性測驗 (D)形成性測驗
小華月考成績數學60分、國語90分,全班數學平均為45分,標準差為5分,國語平均為50分,標準差為20分,跟班上同學比,小華哪一科成績比較好? (A)數學 (B)國語 (C)一樣好 (D)無法比較
國民中學學期末考試是屬於:(A)安置評量 (B)形成性評量 (C)診斷性評量 (D)總結性評量
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