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教育測驗與評量(統計)
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無年度 - 淡江教育測驗題庫#746
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測驗的效度共有四種,下列何種為錯誤:
(A)內容效度
(B)重測效度
(C)同時效度
(D)概念效度
答案:
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統計:
A(28), B(2674), C(227), D(1185), E(1) #37061
詳解 (共 4 筆)
蔡婷婷
B1 · 2010/03/04
#18892
重測是信度 ="=
101
0
Eleanor Lin
B6 · 2013/05/05
#612468
(D)應該是構念校度,也就是建構效度
8
0
Mark
B7 · 2024/08/11
#6189484
測驗的效度通常有以下幾種: (A) 內...
(共 208 字,隱藏中)
前往觀看
1
0
吳艾倫
B4 · 2012/05/28
#363212
概念效度是指建構效度嗎?
1
0
相關試題
下列有關「標準參照測驗」的敘述,何者正確? (A)可以區分學生的成就水準 (B)題目通常維持在中間難度 (C)解釋結果的標準於教學前決定 (D)測驗分數有較廣的範圍
#37057
假如台中市教師甄試自4000名中選取至少能解答教育專業科目測驗90%的受試者,進入試,應採一類測驗? (A)標準參照測驗 (B)內容參照測驗 (C)構念參照測驗 (D)常模參照測驗
#37058
老師期望了解某位學生的學習狀況,以便針對該學生進行個別教學計劃則應進行: (A)總結性評量 (B)團體評量 (C)常模參照 (D)形成性評量
#37059
以下有關試題分析的陳述,那一陳述是正確的? (A)試題的難度(P值)越高表示題目越難 (B)試題的鑑別度指數(D值)最高為1,最低為0 (C)如果欲選取15%的學生接受補救教學,試題的難度宜集中在.85左右 (D)全部學生都答對的試題,其鑑別度為1
#37060
有關動態評量的敘述,何者正確? (A)重視學生的學習成果 (B)檔案評量與動態評量無關 (C)每次評量者是獨立的(D)強調問題解決的過程
#37062
試題的難度值(P)越大,其鑑別度(D)越如何? (A)越大 (B)越小 (C)不一定 (D)兩者無關
#37063
通常教學過程中的「隨堂考試」是被歸類為: (A)預備性前測 (B)形成性評量 (C)總結性評量 (D)篩選性評量
#37064
國中基本學力測驗,各科計分採用的是:(A)百分數 (B)平均分數 (C)Z分數 (D)量尺分數
#37065
用於評定等第、證明精熟或評鑑教學效果的課堂測驗是哪一種? (A)準備度測驗 (B)形成性測驗 (C)總結性測驗 (D)安置性測驗
#37066
如果一個受試團體在一份成就測驗的分數成正偏態,有可能是下列何種情形? (A)試題較容易 (B)學生程度較高 (C)試題較難 (D)評分較寬
#37067
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