試題詳解

試卷：104年 - 104國立臺北教育大學模擬教師資格檢定考試兒童發展與輔導#36615 | 科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)

試卷名稱：104年 - 104國立臺北教育大學模擬教師資格檢定考試兒童發展與輔導#36615

年份：104年

科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)

國小五年級的小青在閱讀推理小說時發現，三個目擊證人所描述的主角，其出現在案發現場的時間與地點各不相同。她小心的放慢閱讀速度，反覆對照三個目擊證人的說詞，並且不放過任何與案發現場有關的蛛絲馬跡。小青的這種能力屬於下列何者？
(A)再認能力
(B)再建構能力
(C)情節記憶能力
(D)理解監控能力

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