國民中學體育科教材包括體操、球類、田徑等，為適應教師的專長，最好採取
(A)編序教學
(B)練習教學
(C)欣賞教學
(D)協同教學

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統計： A(181), B(1484), C(40), D(4488), E(1) #99973

詳解 (共 4 筆)

#76963
「協同教學」（team teaching）是指兩個以上的教師以及教學助理人員分工合作、共同策劃及執行大規模教學活動之一種教學型態（劉鳳英，http://www.blps.hlc.edu.tw/toppage18.htm）；又有定義「協同教學」是一群不同的教學人員以一種專業的關係,組成教學團（teaching team），共同計劃、共同合作，完成某一單元或某一領域的教學活動（張清賓，民88）。從以上兩個定義來說，即是要有一群人，共同策劃、共同合作來完成一項教學活動。這個教學團的組成分子通常包括資深教師、教師、實習教師、視聽教育人員、圖書館人員及助手等（張清賓，民88），他們彼此溝通，分工合作。而九年一貫課程所要求的「班群教學」也屬於協同教學的一種。

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#784406
"為適應教師的專長"
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#1090168
每個老師擅長的體育項目不一樣,利用協同教學,才能同時將體操球類田徑等都做好
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#785236
C欣賞教學法
其目的在培養學生正確的態度、高尚的情操以及陶冶學生的性情，偏重情義領域的教學，旨在改變學生的行為、變化學生的氣質，更可培養學生成為理智與情感和諧的人。 
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