在教學過程中，以調整評量情境的方式，對學習者的認知能力進行持續性的評量，稱為？
(A)實作評量
(B)多元評量
(C)動態評量
(D)替代性評量

答案：登入後查看
統計： A(111), B(92), C(1964), D(32), E(0) #224869

詳解 (共 1 筆)

#5537916
「動態評量」是指：教師以「測驗－介入－再測驗」的形式，對兒童的一般認知能力或特定學科領域進行持續性學習歷程的評量。借此了解教師介入與兒童認知之間的關係，以及兒童認知發展的可修正程度，確認兒童所能發展的最大學習潛能。並診斷學生學習錯誤原因，提供處方性訊息，以進行適當的補救教學措施。
1
0