在課程設計和實施前即考量到滿足所有學生的個別差異，並利用多種方式呈現教材、提供學生多元的表達和表現方式，以及彈性多元的選擇和參與機會。此種課程模式稱之為
(A)多元智能設計
(B)全方位學習設計
(C)社區本位設計
(D)生態系統設計

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統計： A(87), B(85), C(0), D(5), E(0) #222621

詳解 (共 1 筆)

#2821593
UDL全方位學習環境設計，又稱全方位課程...
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