如果有一位普通班老師說：「上課要顧全班，又要顧那個身障生和資優生，要如何做到？」身為特教老師，你會建議該位教師可以進行何種教學歷程的調整？ (A)使用多層次教學 (B)採用直接教學 (C)提供輔具 (D)調整座位。