實驗研究法的兩個基本特徵,一為「控制變項」,另一個所指為何?
(A)抽樣
(B)隨機化
(C)實驗操作
(D)經驗法則。
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統計: A(464), B(1534), C(1680), D(80), E(0) #43643
統計: A(464), B(1534), C(1680), D(80), E(0) #43643
詳解 (共 9 筆)
#191638
實驗研究法的特徵
1、隨機化(randomization)
所謂隨機化就是在一個界定的研究群體中,每一個分子都有相同的機會被抽取作為研究的對象。一般而言,最常用的實驗研究中的隨機化步驟有二個:一個是隨機抽樣(random sampling),另一個是隨機分配(random assignment)。
上述兩個隨機化的步驟,主要目的在控制所有可能影響實驗結果的無關變項,使兩組除實驗者所操縱的實驗變項不同外,其餘各方面都達到近乎完全相等或相似的程度。
2、控制變項(control variable)
控制變項的主要目的在於經由適當的實驗設計以控制實驗變異量、無關變異量、以及誤差變異量。
(1)增加實驗變異量到最大
(2)排除無關變異量
(3)減低誤差變異量到最小
1、隨機化(randomization)
所謂隨機化就是在一個界定的研究群體中,每一個分子都有相同的機會被抽取作為研究的對象。一般而言,最常用的實驗研究中的隨機化步驟有二個:一個是隨機抽樣(random sampling),另一個是隨機分配(random assignment)。
上述兩個隨機化的步驟,主要目的在控制所有可能影響實驗結果的無關變項,使兩組除實驗者所操縱的實驗變項不同外,其餘各方面都達到近乎完全相等或相似的程度。
2、控制變項(control variable)
控制變項的主要目的在於經由適當的實驗設計以控制實驗變異量、無關變異量、以及誤差變異量。
(1)增加實驗變異量到最大
(2)排除無關變異量
(3)減低誤差變異量到最小
95
3
#76396
??
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#809640
陳嘉陽《教育概論》裡提到實驗研究法有4個特徵(操作、隨機化、控制變項、反覆的實驗)。為什麼不能選“實驗操作”?
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#158546
隨機抽樣, 隨機分派.
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#157897
只能背!
1
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#1218565
C+1
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#90640
不懂?可否有人解答?
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#991840
C 疑問加1
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#3432399
每個老師看法不同
就多拜拜吧
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