小朋友常解不出數學題，這時候以不同的方式(例如圖像）呈現同類問題，他們就會解題了。是什麼因素導致這個現象？
(A)功能固著
(B)醞釀思考的時間
(C)問題表徵的方式
(D)心向的影響。

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統計： A(187), B(17), C(1231), D(141), E(0) #405272

詳解 (共 2 筆)

#595656
簡言之,問題表徵就是解決問題時理解問題的方式
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#595662
功能固著（Functional Fixedness）：是指人們因先前的經驗，對物體的功能有強烈而固定的概念,“功能固著”現象使我們趨向於以習慣的方式運用物品，從而妨礙以新的方式去運用它來解決問題。
心向作用：1.指刺激尚未出現時,心裡所具有的準備反應或適應傾向，係長期學習而得到的經驗累積,可縮短個人的思維歷程2.指個體在種情境下習慣性的反應傾向
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