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教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)
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104年 - 104國立台中教育大學104學年度大五返校座談暨教檢強化模擬考#37049
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試題詳解
試卷:
104年 - 104國立台中教育大學104學年度大五返校座談暨教檢強化模擬考#37049 |
科目:
教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)
試卷資訊
試卷名稱:
104年 - 104國立台中教育大學104學年度大五返校座談暨教檢強化模擬考#37049
年份:
104年
科目:
教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)
小珍在6歲以前對自我的概念只會說自己是「漂亮的」女孩,但隨著年齡漸增,10歲以後的她,漸不以外在特徵而以自己的感覺和想法描述自己,認為「我是聰明的、 我是友善的」,這顯示10歲小珍的自我概念較幼兒期增加了下列何種向度?
(A)生理自我
(B)社會自我
(C)情緒自我
(D)心理自我
正確答案:
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