張老師在設計活動時，總會時時注意幼兒對自身行為或發生的現象所做的推理，也會給予幼兒機會去發表心中的想法。下列何者最能反映出張老師設計課程之心理學基礎？
(A)成熟理論
(B)人本心理學
(C)認知心理學
(D)心理社會發展理論

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統計： A(85), B(3754), C(3351), D(1249), E(0) #198909

詳解 (共 10 筆)

#163854


注意幼兒對自身行為或發生的現象所做的推理，也會給予幼兒機會去發表心中的想法。

認知心理學研究的方向有：知覺、注意、記憶、問題解決、學習、認知發展與語言。特點是將人的認知過程做整體來研究，強調人的認知是整體的、綜合的，並且重視經驗的作用。

認知心理學視學習為個體對事物經由認識、辨別、理解，從而獲得心知識的歷程。認知學習論有助教師了解在教育上如何擴展學生的認知結構，以促進其主動求知的能力。代表學者：J. Piaget、  J. Bruner 、 H. Simon 、 C. Havland

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#364496
張老師在設計活動時，總會時時注意幼兒對自身行為或發生的現象所做的推理，也會給予幼兒機會去發表心中的想法
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#2629409
人本學派，可能會更強調學生需求或是情感面...
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#1298206
看到推理就想到認知心理學
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#781543
心理社會發展 是 Erikson
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#781539
王立杰 2-2~2-3
請求高手解答，不知是不是以下這樣

(A)成熟理論-蓋賽爾
(B)人本心理學-羅吉斯和馬斯洛(對吧??)
(C)認知心理學-Piaget、Vygotsky、Bruner、Miller、奧蘇貝爾等人
(D)心理社會發展-是誰呢????
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#1395818

剛開始我也是選(B)，

但我從“總會時時注意”(90%以上)和“也會給予機會”(50%左右)

發現本題主要的敘述方向後就改為(C)…個人淺見

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#2650812
個人認為是小朋友的後設認知
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#887104
王立杰新版1-11人格的發展 五、艾力克遜(心理社會發展理論)p1-131
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#1373311
為什麼不是B...請高手解惑..
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#1404195
未解鎖
推理
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