強調教學四要概念(認為成功教學繫於四個條件,善於教學的老師. 深淺適度的教材.使學生學會知識的教法.了解不同學生的學習心理特徵.) 的教育心理學家是?
(A)艾賓浩斯(Hermann Ebbinghuas)
(B)布魯納
(C)裴斯塔洛奇
(D)斯普里塔爾(Sprinthall)

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統計： A(1052), B(2131), C(510), D(1782), E(0) #320399

詳解 (共 8 筆)

#255917

美國教育心理學家斯普里塔爾(sprinthall)提倡教學四要(four-way agenda of teaching)；認為成功的教學繫於四項要件：

 

1.要有善於教學的優秀教師。

2.要有深淺適度的教材。

3.要有能使學生學會知識的教法。

4.要能了解不同學生的學習心理特徵。


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#415233
四步(斯普)里塔爾：教學"四"要概念
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#365711

斯普里塔爾(Sprinthall)----強調教學四要概念

1. 善於教學的老師

2. 深淺適度的教材

3. 使學生學會知識的教法.

4. 了解不同學生的學習心理特徵.

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#268696
張春興 教育心理學 三化取向 第一章p15
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#1590853

強調教學四要概念(認為成功教學繫於四個條件,善於教學的老師. 深淺適度的教材.使學生學會知識的教法.了解不同學生的學習心理特徵.) 的教育心理學家是?
(D)斯普里塔爾(Sprinthall)  

美國教育心理學家斯普里塔爾(sprinthall)提倡教學四要(four-way agenda of teaching)；認為成功的教學繫於四項要件：

 1.要有善於教學的優秀教師。

2.要有深淺適度的教材。

3.要有能使學生學會知識的教法。

4.要能了解不同學生的學習心理特徵


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#856323
Ebbinghaus"心理學有源源流長的過去，但卻只有短暫的歷史"
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#267940

沒聽過?
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#793995
我選了布魯納....
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