阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆教育專業科目
>
無年度 - 97易錯題PART4 #1645
> 試題詳解
性別課程設計著重協助學生發現不同性別隱含的社會問題並尋求解決
(A)學生取向
(B)科技取向
(C)社會適應取向
(D)社會重建取向
答案:
登入後查看
統計:
A(5), B(0), C(36), D(205), E(0) #72210
詳解 (共 1 筆)
洪小余
B1 · 2017/06/19
#2279249
隱含社會問題、需要解決刻板印象修正錯誤性...
(共 35 字,隱藏中)
前往觀看
10
0
相關試題
布魯納表徵系統論,兒童能以知覺經驗來記憶或在心中代表他們所知覺的事物 (A)動作表徵B形式運思C形象表徵D符號表爭
#72202
你的情緒你自己引發,你可以自己改變 (A)自我冥想 (B)價值澄清 (C)解釋技術 (D)積極性技術
#72203
國小在人格階段應屬於 (A)勤奮進取自卑自貶(B)活潑自動羞愧懷疑 (C)友愛親密孤獨書離(D)自我統合角色混淆
#72204
哪兩種課程統整為典型的過程模式 (A)主題故事 (B)主題問題 (C)故事問題 (D)超學科問題
#72205
提其、科漢倡導 (A)團隊型組織 (B)學習型組織 (C)教導型組織 (D)網狀組織
#72206
改革要成功要先改變教師的課程態度,針對的是哪一個層面 (A)正式課程(B)理想課程(C)知覺課程(D)經驗課程
#72207
編號「3-2-1」中,其2是指(A)概念序號(B)流水號(C)主題軸序號(D)學習階段序號
#72208
何者不是學校科層體制的主要特徵(A)絕對的規則(B)絕對尊重部屬的專業自主(C)任職升遷絕對保障(D)公私嚴格劃分
#72209
重視學校中人際關係的過程˙及隱含的意義 (A)合諧理論學派(B)衝突理論(C)解釋派(D)結構論
#72211
艾絲納不滿傳統強調科學化的評鑑取向,轉而提倡質的評鑑,下列何者非其理念(A)教育鑑賞(B)教育批評(C)教育的想像(D)外貌模式
#72212
相關試卷
115年 - 115 宜蘭縣國民小學校長甄選試題#137721
2026 年 · #137721
114年 - 114 高雄市市立國民小學教師聯合甄選-專長類-普通科目試題:教育專業#131658
2025 年 · #131658
114年 - 114 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題:教育專業測驗#131644
2025 年 · #131644
114年 - 114 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園_教師代理教師甄選試題:基礎與教育專業測驗#128267
2025 年 · #128267
114年 - 114 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_一般類及專任輔導教師:教育專業#127931
2025 年 · #127931
114年 - 114 中區策略聯盟_教師聯合甄選試題:國中特教資賦優異#127550
2025 年 · #127550
114年 - 114 學年度國立高級中等學校校長遴選筆試試題(特殊教育)#127419
2025 年 · #127419
114年 - 114 國立高級中等學校校長遴選筆試試題(高級中學)#127417
2025 年 · #127417
114年 - 114 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題 : 國小教育專業科目#127249
2025 年 · #127249
114年 - 114 臺南市市立國民小學老師暨學前特老師聯合甄選試題:教育專業科目#127246
2025 年 · #127246