批判」有多重的意義，在教育的脈絡中，下列的敘述何者為非？
(A)康德的批判主義是發揚人的理性精神，要人們從愚昧中走出
(B)法蘭克福學派的批判理論是對資本主義及實證主義的批判
(C)後現代學者有時也批判、質疑「理性」本身
(D)批判教育學的批判，主要強調運用邏輯、理性來進行批判思考

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發展自中南美洲與北美洲的批判教育學(cr...
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