認為知識是客觀的；知識的來源主要來自於經驗；知識是被動的吸收；真正知識是符合真理，持這些觀點是哪一學派知識論的主張？
(A)實在主義
(B)存在主義
(C)理想主義
(D)實驗主義

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統計： A(3244), B(298), C(817), D(1526), E(0) #71369

詳解 (共 10 筆)

#36776
實在主義認為宇宙有真正客觀的存在，物體的存在獨立於我們的感覺經驗，故主張宇宙包含許多客觀真實的存在，獨立於人的想法之外。由於人類有認知的能力，所以能發現有些客觀事物的真正本質。理想主義主張人類具有先天理性的智力，能貫通宇宙真理。人類具有自由的意志，能實現宇宙絕對的理想。人類自我是以其智力擴充其領悟宇宙心靈的真理，以其意志建立以宇宙完善為人格的崇高理想。

我認為關鍵句在真正知識是符合真理這句！實驗主義比較沒有這樣的概念！
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#36831

杜威實驗主義是主動的吸收知識
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#587543
實在論是亞理斯多德的
不完全贊同柏拉圖的觀念論（形而上）
所以認為知識應該是從外界吸收經驗然後在往上變成觀念（真理）

經驗主義沒有觀念論的概念
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#2610529

實在主義:真理長存

實驗主義:真理是依據個人經驗而得

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#745415

一、Idealism：觀念論、唯心論、理想主義（Plato）--只承認觀念界的存在，認為觀念界是reality實在、實體；觀念界強調「理性、共相、原本（即1的概念）」

二、Realism；唯實主義、唯實論、實在主義、實在論（Aristotle）--認為觀念界、現象界都是實在、真的；現象界強調「感官、殊相、抄本（即多的概念）

三、哲學包含五大領域：宇宙論、本體論、人性論、知識論、道德論。宇宙論和本體論合稱「心靈哲學」，即『心靈實體說、心靈狀態說』

四、知識論在探討知識的來源！探討知識來源有兩派，一是「理性主義」（即心靈實體說）：其認為知識來自人先天理性，認為人除了身體之外尚有靈魂存在，心靈是生命、思想來源。教育上強調訓練官能（官能心理學，代表人物Descrates），注重教材的訓練性（即教材能啟發思考~形式訓練說），重視記憶與背誦教學。二是「經驗主義」（即心靈狀態說）：其認為個體的感覺、反省會形成經驗，經驗累積後就會形成觀念，許多的觀念的組合就形成心靈。在教育上重視經驗與直觀教學，Herbart在教材上注重教材的「灌輸」，以注入法教學，例：四段教學法、五段教學法

 

故12樓同學的回覆，應是不對的喔～～

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#363604

又錯了...四次了...努力....

知識來自於經驗...知識被動的被吸收

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#852872
這題我用刪去法,
存在與理性不可能
實驗主義-->主動

剩A囉
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#363609
知識的來源主要來自於經驗；知識是被動的吸收  -> 實在主義
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#789753
理想主義出現在理性主義之前，與唯實主義相對。
理性主義是之後出現，與經驗主義相對。

唯實強調科學態度，真理的符應說；理想比較是唯心論，強調絕對觀念。
理性是笛卡兒，我思故我在；經驗是洛克，人如白紙（注入式），教育萬能論。
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#394492
請問實在主義和經驗主義要怎麼分呢? >< 這些主義念很多次還是會搞混呀><...
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