教學評量訂有達到一定標準者代表精熟，反之則不精熟的評量方式，謂之：
(A)效標參照評量
(B)常模參照評量
(C)形成性評量
(D)總結性評量。

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統計： A(368), B(12), C(14), D(3), E(0) #121389