教師教學知識來源很多,其中最值得重視的是「教學者基於對特定主題、問題、或議
題之瞭解後,再加以組織、重現、並參酌學習者的個別興趣而調整,使得以成功地轉
化於教學的知識。」此種知識為以下何者?
(A) 學科內容知識(Content Knowledge,簡稱 CK)
(B) 一般教育知識 (General Pedagogical Knowledge, 簡稱 GPK)
(C) 學習者知識 (Knowledge of Learners and their Characteristics, 簡稱 KLC)
(D) 學科教學知識 (Pedagogical Content Knowledge, 簡稱 PCK)
詳解 (共 2 筆)
未解鎖
「教學者基於對特定主題、問題、或議 題...