教育部推動綠色學校政策的起點在於
(A)心靈環保
(B)圍牆綠化
(C)環境融入
(D)植物景觀

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統計： A(78), B(8), C(55), D(1), E(0) #193174

詳解 (共 3 筆)

#155899
綠色學校從環境教育出發，強調心靈環保，師生共同參與，並且表現在學校的環境政策與管理計畫、學校的校園建築與戶外空間、學校的教育計畫與教學、學校師生的生活等四個面向。
過程中注重「生態思維、人性關懷、伙伴關係、行動學習、資源交流」，期望指引參與學校的師生依照自己的現況，學校的能力及資源，選擇部分面向來自動改善，並以伙伴精神相互的鼓勵、提攜、資源相互交流。

以上資料從網路上詢得，不過看完以後還是不懂為啥心靈環保是起點？
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#156727

綠色學校強調從心靈環保，典範轉移為基礎，在四個面向落實，即具有環境政策訂定、學校校園減污及綠化、學校環境課程教材與計畫、學校的簡樸生活面等四個面向的內涵，此乃糾正過去僅以資源回收、打掃清潔為環境教育的迷失概念。但在過程的精神內涵上，則強調「生態思維、人性關懷、伙伴網路、學習成長」，這是指引參與學校的師生依照自己的現況與學校的能力選擇部分面向來自動改善，並以伙伴精神相互的鼓勵、提攜、資源相互交流
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#156193
可能ㄧ切改變要從"心"開始吧
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