有關「特殊教育新課程綱要」之理念，何者錯誤？
(A)企圖將融合教育與普通教育接軌
(B)設計符合特殊需求學生所需之補救或功能性課程
(C)將課程與 IEP 結合
(D)以特殊教育課程為特殊需求學生設計課程之首要考量

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統計： A(97), B(132), C(45), D(1194), E(0) #403507

詳解 (共 8 筆)

#587322

這題D是不是錯啊?

應該是以普通教育課程調整為原則吧!

根據盧台華的PPT
以普通教育課程綱要為主軸，依循特殊需求學生之個別差
異與需求，彈性調整普通教育課程綱要之各項課程原則
 
設計符合特殊需求學生所需之補救或功能性課程，
以落實能力本位、學校本位及社區本位課程之實施

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#1002653
強調教材與課程的鬆綁
以加深、加廣、分解、整合、替代、簡化、減量等彈性調整九年一貫能力指標。
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#589227
不好意思  我疏忽打錯了  答案是D
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#589228
是以普教課程作為特教課程設計主軸
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#592135
原本答案為B,修改為D
(共 13 字，隱藏中）
前往觀看
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#587323
http://www.nhcue.edu.tw/~spec/100080901.pdf
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#590228
D錯+1
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#589048
吳貝
是B還是D??

B哪裡錯？
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