阿摩線上測驗
某位教師把「學生能夠運用三原色調出四種以上的中間色」當成行為目標，這項行為目標當中的五項要素依序為：
(A)學習主體、標準、行為、條件、結果
(B)學習主體、條件、標準、行為、結果
(C)學習主體、條件、行為、標準、結果
(D)學習主體、條件、結果、行為、標準
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統計： A(78), B(200), C(593), D(16), E(0) #33332
統計： A(78), B(200), C(593), D(16), E(0) #33332
詳解 (共 5 筆)
Little-Blue Li
#10298
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1
0
Jerry
#7404360
ㅤㅤ
答案是：(C) 學習主體、條件、行為、標準、結果
將題目拆解：
「學生能夠運用三原色調出四種以上的中間色」
| 要素 | 題目內容 |
|---|---|
| 學習主體（Audience） | 學生 |
| 條件（Condition） | 運用三原色 |
| 行為（Behavior） | 調出 |
| 標準（Criterion） | 四種以上 |
| 結果（Content／Outcome） | 中間色 |
依序為：
學生 → 運用三原色 → 調出 → 四種以上 → 中間色
即：
學習主體 → 條件 → 行為 → 標準 → 結果
✅ 答案： (C)
1
0
楊蕙如
#1367832
不懂?
0
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