某身心障礙資賦優異學生遇到背誦機械性記憶的資料常有困難，但卻能理解及處理較複雜的資料。他最可能是下列哪一種特殊教育學生？ (A)視障資優學生 (B)聽障資優學生 (C)學障資優學生 (D)肢障資優學生