民 102 年修正公布之特殊教育法規定:高等教育階段之身心障礙教育,應符合學生需求訂定下列哪一項計畫,協助學生學習與發展﹖
(A)個別化教育計畫
(B)個別化輔導計畫
(C)個別化轉銜計畫
(D)個別化支持計畫。
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統計: A(150), B(104), C(40), D(1386), E(0) #434572
統計: A(150), B(104), C(40), D(1386), E(0) #434572
詳解 (共 3 筆)
#1018658
個別化支持計畫(ISP):高等教育身障生
個別輔導計畫(IGP):高級中等以下各教育階段資優生
個別化教育計畫(IEP):高級中等以下各教育階段身障生
個別輔導計畫(IGP):高級中等以下各教育階段資優生
個別化教育計畫(IEP):高級中等以下各教育階段身障生
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#687813
特教法第三十條
高等教育階段之身心障礙教育,應符合學生需求,訂定個別化支持計畫,
協助學生學習及發展;訂定時應邀請相關教學人員、身心障礙學生或家長
參與。
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