為了測驗國民中小學學生的基本學力，應重視：
(A)實驗室的評量　
(B)基本學力鑑定
(C)主科和副科做區隔性評量
(D)多元化的評量

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統計： A(4), B(838), C(12), D(2969), E(0) #45125

詳解 (共 5 筆)

#292511

是不是因為這裡指的基本能力是指"帶得走的能力"

所以重視的能力不只是頭腦裡的,還有其他領域的基本能力

於是,要測得不同種的領域的基本能力,採用多元化的評量才能測得

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#315058
截至目前，我國九年一貫搭配的基本學力測驗即是體現基本能力
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#1013346
測驗基本學力不就是基本學力鑑定嗎...
我覺得這題只是要宣傳，現在"多元化評量"很重要唷！
如果是說測驗學生的能力，而非"基本學力"的話，選擇多元化評量才比較有理。
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#220284

我也錯,我選B

但是我想基本學力鑑定是不是指人民有依法行使學力鑑定的權利?

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#2205047
老師要用多元化評量
(共 11 字，隱藏中）
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