特教班林老師將燒燙傷處理步驟設計成「沖-脫-泡-蓋-送」的口訣，然後配合律動活動強化學生對燒燙傷處理流程的記憶。林老師所使用的記憶力策略為下列何者？
(A)首字法
(B)心向法
(C)位置法
(D)多感官刺激法

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統計： A(1699), B(36), C(50), D(593), E(0) #202116

詳解 (共 6 筆)

#171482
配合律動-->難道不是多感官??
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#261457

請注意題目問"記憶力策略"而非教學方式...
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#399668
什麼首字法阿@@莫非是 沖傷口 脫衣服 泡傷口 蓋傷口 送醫???
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#173910
請注意題目問"記憶力策略"而非教學方式...
10
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#696468

字首法，是把每個訊息的第一個字抽出，然後組合成一個有意義的句子，到時你就可以依句子中每一個字來回憶其代表的訊息。

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#249566

所以重點是「沖-脫-泡-蓋-送」的口訣!!所以是首字法囉!?
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