理性主義敘述何者正確
(A)把人類心靈視為白板
(B)強調直觀教學
(C)重視感官訓練
(D)主張自明之理
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統計: A(94), B(144), C(234), D(2347), E(1) #72098
統計: A(94), B(144), C(234), D(2347), E(1) #72098
詳解 (共 10 筆)
#40937
yes我是都這樣做筆記記的
經驗主義(強調個體在環境中的各項體驗)所以著重各項=>感官訓練
理性主義(強調個體內在的先天能力引出)所以著重引出能力的學習技巧=>官能訓練
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#81250
官能就是「心能」,包括思考、理解、分析、記憶、判斷等能力,和直接觀察外在事物的「感官」(眼耳鼻舌皮膚)是不同的。
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#790255
因為洛克以前是理性主義 之後才變經驗主義的喔
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#389927
官能=形式訓練 不等於 感官訓練
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#651834
既然官能=形式訓練,亦即理性主義是形式訓練,那麼經驗主義的洛克為什麼又提形式訓練呢?
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#40909
理性主義
形式訓練說 官能訓練(記憶 想像 判斷 理解)
重視直接教導 記憶
重教材的訓練價值
(天生具有能力~透過觀能的訓練將其能力引出)
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#40913
所以感官訓練是經驗主義
官能訓練是理性主義嗎?
官能訓練是理性主義嗎?
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#1246816
直觀教學法 即直觀三要素:數、形、名(語),來幫助兒童對於某件事物的認識,由原本混亂模糊的直觀逐漸地朝向清晰的概念。所以斐氏倡導直觀教學法,主張實物教學,提倡應該以實際的生活作為教育的基礎,教學應從每個兒童都能察覺到的具體東西開始解析,再逐步地進入存在於感覺之外的抽象概念。因為這將使得兒童的學習比單純機械式的記憶訓練更具有重要的意義。因此,斐氏強調教學應該儘量採用實物進行教學,使兒童先獲得感官印象,也就是使事物應該先於文字的呈現。
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#40828
c沒有嗎?
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#40833
問一下~~訓練官能到底是~~理性還是~~經驗
跟重是感官訓練有差嗎"?~~
形式訓練說
還有形式說是???
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