瑞士教育家裴斯泰洛齊設計出「實物教學」，它成為十九世紀一個重要的教學法，甚至還繼續地影響著現今的教學。裴斯泰洛齊是來自於下列哪一位的論點而設計出實物教學？
(A)盧梭
(B)福祿貝爾
(C)洛克
(D)笛卡爾

總之有關實物教學法(裴斯塔洛齊、洛克、盧梭)的題目大概會考這三種：

1.下列何人首先提出實物教學的重要？

(A)盧梭　

(B)裴斯塔洛齊　

(C)福祿貝爾　

(D)赫爾巴特

答案是B

解析：盧梭的自然教育(消極性的教育)即為實物教育，也就是說是一種觀念性的、無具體的教育方法；裴斯塔洛齊則將實物教學落實在教育上，認為教育必須透過感官來認識事物來增加印象，才可以獲得牢固的知識，因此首先提出「實物教學」的重要性並做為教育方法的人是裴斯塔洛齊。

2.李老師進行教學時，力行實物教學(object lesson)，這是受到下列何人的倡導所影響？ 
(A)福祿貝爾（Froebel）
(B)洛克（Locke） 
(C)盧梭（Rousseau） 
(D)裴斯塔洛齊（Pestalozzi）。

答案是D

解析：因為裴斯塔洛齊是更強調實物教學本身的實際教學活動，而不是只強調重要而已，依題目說「李老師進行教學時，力行實物教學」，因為有說到＂實際教學活動＂最好的答案應該選Ｄ。

3.瑞士教育家裴斯泰洛齊設計出「實物教學」，它成為十九世紀一個重要的教學法，甚至還繼續地影響著現今的教學。裴斯泰洛齊是來自於下列哪一位的論點而設計出實物教學？

(A)盧梭

(B)福祿貝爾

(C)洛克

(D)笛卡爾

答案是C

解析：

裴斯塔洛齊的直觀教學法源自十六、十七世紀的感官唯實論，洛克於十八世紀受影響推行感官經驗的教學，也就是實物教學。

而盧梭受感官唯實論與洛克影響，才開始推行自然主義。

所以洛克的理論是基礎，他認為知識和推理來自經驗，所以裴斯泰洛齊是取洛克的經驗論而設計出實物教學法，他的想法也服膺盧梭（Rousseau）「消極教育」的主張，不要求人為干預措施，只是把阻礙生長的外力予以去除，就算已完成了教師應有的任務。因此，這題的答案是C喔！

年代比較：

洛克：1632~1704

盧梭：1712~1778

裴斯泰洛齊：1746~1827

http://lib.utaipei.edu.tw/UTWeb/wSite/ct?xItem=4523&ctNode=451&mp=1  北教大試題，

6.瑞士教育家裴斯泰洛齊設計出「實物教學」，它成為十九世紀一個

  重要的教學法，甚至還繼續地影響著現今的教學。裴斯泰洛齊是來

  自於下列哪一位的論點而設計出實物教學？

  （A）盧梭

  （B）福祿貝爾

  （C）洛克

  （D）笛卡爾

答案為c 洛克哦！ 

請問為什麼是洛克

實物教學法的提出斐斯塔洛齊早於盧梭
但可能如5F所說經驗主義的感官訓練影響了斐氏提出"實物教學法"這個名詞

(C).下列哪一位教育哲學家開始倡導＂實物教學法＂(objectlesson)？ (A)洛克(B)盧梭(C)裴斯塔洛齊(D)福祿貝爾。

抱歉解釋一下

我說的是101年北市幼教教甄教育專業科目/第一題

1 （ B ）裴斯塔洛齊(Pestalozzi)的教育觀點與下列哪一位學者所闡述的教育哲有關？ (A)蘇格拉底(Socrates) (B)洛克(Locke) (C)杜威(Dewey) (D)康德(Kant)         答案為B

我的想法是裴斯塔洛奇的理論中強調直觀(感官知覺 / 實物教育)的部份與洛克所強調的直觀(感官教學)是有相關的。

至於來自盧梭的想法，我認為較偏向於反對體罰同9樓所述也就是消極教育服膺盧梭（Rousseau）消極/自然教育的部份。

所以就這一題所提到的實物教學來說，來自直觀的理念，答案應該是洛克！

洛克+1

北市教甄今天有考~~