在增進學習的策略中，下列不屬於後設認知?
(A)作筆記
(B)設定學習目標
(C)檢討學習成效
(D)進行補救教學

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統計： A(45), B(42), C(1), D(75), E(0) #66033

詳解 (共 6 筆)

#48314
後設認知（網路資料）：
1、有關自己的知識，例如，我比較會做填空題，而比較不會做申論題；我在推理方面，不如某同學；如果課文內容需要背的話，要讀仔細一點。Flavell進 一步把這三項知識，分為個體內差異的知識，個體間差異的知識和普遍的知識。
2、有關作業的知識，這類知識大都是有關作業的相對難度。例如，題材比較熟悉的內容較易閱讀、沒有明確標題的文章較難做摘要等。
3、有關策略的知識，例如，複誦對提取有幫助；先根據題目猜測文章大意，有助於理解等。

我猜想應該A、B、C都是對於自己或者學習策略的瞭解
但D的補救「教學」不可能是自己教自己

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#32299
很笨的發問一下@@"為什麼不是B?
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#32329


我有做過這一

題的考古題答案應是b吧....

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#32336
我也覺得是B...哪裡錯了嗎
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#33412
WHY??
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#46513

不懂吔
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