皮亞傑之認知結構暫時平衡稱為:
(A) 學習
(B) 調適
(C) 適應
(D) 順應

適應、同化、調適：三者間的關係

(一)適應的歷程包含不斷的同化與調適

當個體在因應環境的歷程中，經由不斷的「短暫失衡→調適、適應→短暫平衡」循環來達到個體內在的平衡。適應(adaptation)是一個動態變動 的歷程，而同化與調適(accommodation)便是裡面的元素。經歷一次次調適(accommodation)歷程後，個體會對於新的刺激會擁有預 測及控制的能力。

(二)當面對新刺激時同化(assimilation)先於調適(accommodation)，兩者為互補關係經由同化 (assimilation)與調適(accommodation)兩者互相配合，形成個體對環境的順應。當個體面臨新的刺激或環境時，個體通常會優先採 用「同化」的方式來因應新的刺激或環境，當同化的既有基模無法有效因應環境的需求時，個體便會藉由「調適」來大幅度調整既有基模或是更進而創造新基模來因 應環境的需求。

資料來源:http://blog.xuite.net/kc6191/study/25273387-%E8%AB%8B%EF%A5%AF%E6%98%8E%E7%9A%AE%E4%BA%9E%E5%82%91%EF%BC%88J.Piaget%EF%BC%89%E4%B9%8B%E9%81%A9%E6%87%89%EF%BC%88adaptation%EF%BC%89%E3%80%81%E5%90%8C%E5%8C%96%EF%BC%88assimilation%EF%BC%89%E8%88%87%E8%AA%BF%E9%81%A9%EF%BC%88accommodation%EF%BC%89%E7%9A%84%E6%A6%82%EF%A6%A3%EF%BC%8C%E4%B8%94%E9%87%9D%E5%B0%8D%E4%B8%89%E8%80%85%E9%96%93%E4%B9%8B%E9%97%9C%E4%BF%82%E5%8A%A0%E4%BB%A5%E6%8E%A2%E8%A8%8E%E3%80%82