研究者想探討不同社經地位（含高、中、低三組）學生，其數學成績是否有顯著差異，應使用下列哪一種統計方法？
(A)相關分析
(B)迴歸分析
(C)t-考驗
(D)變異數分析

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統計： A(114), B(36), C(61), D(581), E(0) #80781

詳解 (共 2 筆)

#652353
(自變項)高中低三組--獨立樣本
(依變項)數學成績--單因子
三個班--自變項三組以上，用變異數分析

所以是單因子獨立樣本變異數分析
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#85143
不太會分
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