社會行動取向的課程設計是在培養學生能直接展現公民意識的能力，藉由社區議題的認知和參與，進而提升公民效能。請問其基本目的為下列哪一項？ (A)老師拋出一個議題 (B)從教科書找出解答 (C)採取行動並解決問題 (D)學生自行定義問題或議題