簡老師在處理班級問題行為時，下列何者是合理的？
(A)覺察→診斷→處方→輔導→評量→追.
(B)覺察→診斷→追.→輔導→處方→評量
(C)覺察→診斷→處方→追.→輔導→評量
(D)覺察→診斷→輔導→評量→處方→追.

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統計： A(1473), B(90), C(169), D(242), E(0) #364357

詳解 (共 1 筆)

#1478550

老師遇到班級問題時......

覺得真難處理，撫平學生傷口繼續追蹤

覺(覺察)  真(診斷)  處(處方)，撫(輔導)  平(評量)  追蹤

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