綜合活動學習領域的教學活動設計,期望引導學生成為哪種思考者?
(A)具後設認知能力的
(B)懂得挑戰他人觀點的
(C)強調儉約時間的
(D)鼓勵學習與模仿的

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統計: A(226), B(0), C(0), D(9), E(0) #339488