114年 - 114 桃園市立中壢家事商業高級中等學校_教師甄選試題：家政科#127259

1.阿偉和叔公同住，與離婚帶著一個孩子的美滿交往多年，決定結婚並收養美滿的孩子，請問結婚後，美滿的孩子 與阿偉的叔公是幾等親？ (A)直系姻親四等親 (B)直系血親三等親 (C)旁系姻親五等親 (D)旁系姻親四等親

2. 「尋求社會資源，協助重建生活秩序」是何項家庭教育的內容？ (A)失親教育 (B)人口教育 (C)資源管理教育 (D)多元文化教育

3. 在膳食製備課中，老師要求學生以小組合作方式設計一週的家庭膳食計畫並進行簡報。小芯因在小組討論中意見 未被採納，回家後開始責備媽媽煮的飯「不好吃」，甚至拒絕與家人共進晚餐。若從心理防衛機轉的角度分析， 小芯最有可能是採用了下列哪一種機轉？ (A)移置(Displacement) (B)投射(Projection) (C)合理化(Rationalization) (D)壓抑(Repression)

4. 小芸考上了北部公立學校的正式教師，同時也正與住在高雄從小青梅竹馬的男友計劃結婚。小芸很高興將訊息跟 母親分享，母親表面上說：「我支持你的決定」，卻又表示：「如果你真的到北部工作，如果我生病誰來照顧 我？妳和男友的結婚計劃也有可能改變？」導致小芸內心極度掙扎，不知如何取捨。此情境最可能反映下列哪一 種心理與人際溝通現象？ (A)價值觀衝突 (B)認知失調 (C)角色緊張 (D)雙重束縛

5. 小琪考上大學即將離家北上到學校住宿，小琪的父親也計畫提前退休安排旅遊，小琪的母親則擔心因孩子不在身 邊會感到孤單。若依據家庭生命週期理論，這個家庭最可能面對的發展任務為何？ (A)建立子女的生活習慣與學習態度 (B)建立親職角色與子女照顧合作模式 (C)接納與協助青少年子女發展自主與責任感 (D)調整夫妻角色與促進自我成長，因應子女獨立帶來的轉變

6. 下列哪一組「維生素缺乏症狀」與「可能缺乏的維生素」對應最正確？ (A)牙齦出血、傷口癒合變慢 —— 維生素 A 缺乏 (B)腳氣病、四肢無力、水腫—— 維生素 B1 缺乏 (C)嘴角破裂、皮膚乾裂 —— 維生素 K 缺乏 (D)四肢麻木、骨質疏鬆 —— 維生素 C 缺乏

7. 以下關於人格發展理論哪一個的敘述最符合心理學家的原始觀點？ (A) 馬斯洛主張性驅力是推動人格發展的核心力量 (B) 艾瑞克森認為需求層次是階段性發展 (C) 皮亞傑的認知發展理論強調社會文化的影響 (D) 佛洛依德認為母親對人格發展有關鍵性的影響

8. 新聞報導工廠排放含有重金屬的廢水造成居民身體的危害，有關重金屬造成的疾病，下列敘述何者正確？ (A)鎘會引起骨骼組織病變 (B)鉛會引發心血管疾病 (C)砷會導壓中樞神經受損 (D)汞會造成皮膚、骨骼病變

9. 民國 114 年起哪一個疫苗的第 1、2 劑時程調整為滿 18 個月、27 個月接種。 (A) DTaP-Hib-IPV (B) Varicella vaccine (C) Hepatitis A vaccine (D) MMR vaccine

10. 下列關於健康足月兒副食品添加原則的敘述，何者最符合我國托育人員應具備之正確觀念？ (A)副食品應於 4 個月開始提供，並以穀類與蔬果為主 (B)初期副食品應避免添加含過敏原的食物，如蛋、魚、花生等，至少延後至一歲後再餵食 (C)初期副食品應從泥狀、質地細緻、含鐵的食物開始，一次只添加一種新食物，每 3～5 天觀察有無過敏反應 (D)若嬰兒 6 個月仍未表現出吞嚥或坐穩能力，應強迫進食副食品以避免營養不良

11. 華晨教師在「明智消費」單元中，引導學生觀察一款環保清潔劑的市場變化：其中價格高昂，少量通路販售，品 牌強調產品研發歷程與環境友善，但家庭未普及使用。根據 Raymond Vernon 的產品生命週期理論，該產品目前 最可能處於哪一階段？ (A)衰退期(Decline) (B)成熟期(Maturity) (C)成長期(Growth) (D)引進期(Introduction)

12. 家政課程中，教師講解皮膚表皮的五層構造，並強調過度去角質與使用高濃度酸性保養品，可能傷害特定層的細 胞或結構。以下哪一層的破壞，最直接削弱皮膚屏障功能，導致水分流失與外來刺激物易侵入？ (A)角質層(Stratum Corneum) (B)透明層(Stratum Lucidum) (C)顆粒層(Stratum Granulosum) (D)棘狀層(Stratum Spinosum)

13. 花媽參加老人健檢，檢查報告中血壓 115/85 mmHg，糖化血色素(HbA1c)6.2%，記憶力明顯衰退等症狀，請問家 人要留意花媽可能會出現哪些潛在健康問題？ (A) 高血壓、糖尿病 (B) 高血壓、阿茲海默症 (C) 失智症、糖尿病 (D) 糖尿病、腎臟病 第3頁，共6頁

14. 根據德國心理學家史登(W.Stern)嬰幼兒語言發展分為六期，下列敘述何者正確？ (A) 單字句時期會使用「名詞+動詞」如:「媽媽，抱抱」 (B) 雙字句時期常以單字或疊字呈現「汪汪」代表狗 (C) 造句期了解代名詞「我」「你」「他」的順序 (D) 好問期在造句期之前，能說出一個簡單的句子

15. 有關織品纖維燃燒的辨識，下列分類何者正確？ (A)縲縈：燃燒迅速，有燒紙味，灰燼是羽毛般的灰色灰燼 (B)棉：燃燒緩慢，毛髮燃燒味，黑色膨鬆脆灰燼 (C)尼龍：緩慢地燃燒，有燒肉味，灰燼是白色不規則硬塊，又稱壓克力纖維 (D)絲：燃燒迅速，有燒紙味，灰燼如羽毛般

16. 家庭生活中有關用電安全的注意事項，下列何者是相較正確及安全的敘述？ (A)通常 110V 的插座的插槽會設計成 T 字型，以避免誤用 220V 電壓 (B)所有電器應盡量有接地措施，以防觸電 (C)延長線「125V、15A」表示最大安全總電流為 125 安培，電源電壓最高為 15 伏特 (D)為避免使用中的延長線被踢到或絆倒，可將延長電線藏置在地毯下

17. 小樂最近在學校參加了一場環保活動，學到垃圾減量的 6R 原則，決定開始從生活中實踐環保行動，請幫他判斷 哪一項環保行動正確符合垃圾減量的 6R 原則？ (A) 常常幫家中電風扇維修保養，這是實踐 Reuse 的原則 (B) 為了資源回收，選擇購買無磷清潔劑，這是實踐 Recycle 的原則 (C) 出門購物時自備購物袋，減少塑膠袋使用，這是實踐 Reduce 的原則 (D) 儘量不喝手搖飲，減少製造杯子和吸管等垃圾，這是實踐 Refuse 的原則

18. 大雄近日購買一台專業烤箱，使用過程發現溫度控溫不穩定且常有電線過熱狀況，在安全考量下，主動向廠商要 求更換產品並申請賠償。請問大雄的行為主要是運用了下列哪一項消費者的權利？ (A) 接受教育與了解真相的權利 (B) 保障安全與請求賠償的權利 (C) 選擇商品與請求賠償的權利 (D) 選擇商品與表達意見的權利

19. 下圖為花蓮「富里稻草藝術節」，由富里鄉社區與學校結合當地特色一同設計創作，注重場地的動向規劃及陳列 方式，其為哪種立體創作陳列與展示中的作品型態？
(A)紀念性立體創作型態 (B)裝飾性立體創作型態 (C)陳列性立體創作型態 (D)主題性立體創作型態

20. 畢業專題創作，作品甲：服裝設計為了訴求「自然」，設計故事看板使用了有關棉花和葉子的質感、圖形與顏色 作隱喻。作品乙：學習藝術家收集許多生活中常見的商品，堆疊組合成誇張的量體，拍下裝置藝術型態的照片， 讓人們省思走樣的消費模式。下列作品內容敘述何者正確？ (A)甲：將有生命的植物作意象轉化；乙：具反諷意味的攝影作品 (B)甲：有關視覺比例的服裝作品；乙：多媒材裝置藝術表現 (C)甲：運用抽象圖形預測流行趨勢；乙：考量整體造型的櫥窗創作 (D)甲：表達未來科技的裝置藝術；乙：以抽象元素的意象詮釋

21. 拉斐爾．聖齊奧《草地上的聖母》、達文西《蒙娜麗莎》、彼得．保羅．魯本斯《耶穌下十字架》、德拉克羅瓦 《自由引導人民》、楊．維梅爾《戴珍珠耳環的少女》、梵谷《食土豆者》等人的世界名畫，就版面的構圖而 言，每人都展現了自己獨特的創意和想法。下列敘述何者符合其構圖？
(A)斜線構圖④⑤ (B)九宮格構圖②④⑤ (C)放射線構圖①④⑥ (D)三角形構圖①②④

22. 下圖為賽德克族織布工藝中的《祖靈之眼》。此圖展現了台灣原住民族傳統編織的共同特色之一，就是以菱形為 基礎，再依不同的技法，創造出千變萬化的圖騰樣式。對於泰雅族或賽德克族而言，衣飾上的菱形紋，猶如帶著 祖靈的驅策與護佑，因此常被稱為「祖靈的眼睛」。賽德克族人的紅色，象徵生命與力量。下列選項何者正確？

 

①菱形紋圖騰屬於連續、反覆的創作形式，呈現出秩序與規律之美。

②紅色菱形線條強調編織紋路的效果，與淺色圖紋形成鮮明對比。 

③菱形紋規律地重複排列，營造出速度、活潑、熱鬧的氛圍。

④圖中的菱形編織紋呈現色彩深淺漸變的視覺效果。 (A)③④ (B)①② (C)①③ (D)①④

23. 下圖為法蘭克•蓋瑞( Frank Gehry)著名的建築設計作品「捷克跳舞的房子」為哪種主義設計風格？
(A)新古典主義 (B)現代主義 (C)解構主義 (D)羅馬式古典主義。

24. 有關藝術作品的敘述，下列何者正確？ (A)安迪．沃荷(Andy Warhol)的作品《沃荷式的夢露》(Monroe in Warhol style)是屬於裝置藝術作品 (B)弗洛倫泰因．霍夫曼(Florentijn Hofman)《黃色小鴨》(Rubber Duck)是屬於數位藝術作品 (C)莫稜(Regardt van der Meulen)的銅雕作品《我只是件碎片》(I Am Just The Pieces)是屬於拼貼概念的運用 (D)奧古斯特．羅丹(Auguste Rodin)的《沉思者》(The Thinker)，是具有明確及邏輯性形體的創作

25. 第一次世界大戰，摧毀了傳統歐洲社會階級與文化秩序，在當時反動潮流的驅動下，瑞士蘇黎世掀起一股涉及文 學、戲劇、美術設計及相關視覺藝術並顛覆舊有思維的「反藝術」文化運動，其為何種主義？ (A)表現主義 (B)立體主義 (C)達達主義 (D)未來主義。

26. 立體構成，也稱為空間構成。運用適當的材料，以視覺為基礎，力學為依據，將造型要素：形態、肌理、色彩三 個，按照規定的構成原則，組合成美好的形體。有關不同類型的立體構成，下列敘述何者錯誤？ (A)點材具有活潑、跳躍的感覺 (B)面材的表面具有擴展感、充實感；側面具有輕快感和空間感。面材不管厚度多少，都屬於面材 (C)塊立體構成在外觀上具有穩固、厚重的特質，透過不同材質的運用可使成品產生不同的重量感 (D)線材具有長度和方向，在空間能產生輕盈、鋭利和運動感

27. 有關潛在需求設計的創作計畫，下列何者錯誤？ (A)消費者對於商品有強烈的需求，但仍無法從市售商品獲得滿足 (B)潛在需求設計的創作計畫，必須以舊有的設計框架形式設計商品，以拓展市場 (C)行銷策略在於開發新商品，因此在創作計畫上宜跳脫過去的型態，設計強烈感的商品 (D)該類型顧客的消費型態，多為大膽並勇於嘗試的消費者，但屬於小眾市場

28. 創意思考遊戲當中的曼陀羅思考法，為一種具有結構與擴散思考的方法，其中分為哪 4 大型式之曼陀羅思考形 式？ (A)發散型、收斂型、逆時鐘式、向日葵式 (B)發散型、收斂型、順時鐘式、蓮花式 (C)收縮型、擴散型、創作式、蓮花式 (D)發散型、收斂型、順時鐘式、向日葵式

29. 哪位平面設計之父，以垂直線、水平線，長方形和正方形的各種格子及三原色設計元素組成平面設計？ (A)岡特·蘭堡 (B)皮特‧蒙德里安 (C)米爾頓· 格拉瑟 (D)阿曼·霍夫曼。

30. 後印象派大師保羅，塞尚又被稱作為「現代繪畫之父」，他所使用的繪畫方式特色就是將物體外形簡化或幾何 化，將自然界物象皆以什麼形態表現？ (A)角、三角與角柱 (B)圓、圓錐與圓柱 (C)方、方塊與方柱 (D)面、面塊與面體。

1.依據教育部於 2019 年 12 月 19 日發布的《家庭教育法施行細則》第 2 條，家庭教育的十項範圍：失親教育、人口教育、資 源管理教育、多元文化教育、_____ 、_____ 、_____ 、_____ 、_____、_____ 。

2.「周哈里窗」將人與人之間的互動關係劃分為四個區域： _____、_____ 、_____ 、_____ 。

3.英國設計師 反對工業化帶來的結果，決心投入改革，大力提倡生活用具之美，故被尊稱為「現代設計之父」。

4.創作的功能大致可分為實用功能、美感功能、 功能、 功能。

5.平面創作構思與設計藝術創作素材無所不在，可依據媒材的特性進行加工、提煉出主觀與客觀交融的審美意象，構成作品_____ 與_____ 。

6.常用的解構重組方法包含 _____、_____ 、 _____。

1. 何謂家庭生態系統理論？請舉例說明。

2. 試說明平式、台式、座式、碑式陳列的差異。