羅馬教育學者中，主張教育目的在於養成雄辯家，以便提出觀念，經世濟民的是：
(A)西賽羅(Cicero)
(B)羅富斯(Rufus)
(C)辛尼加(Seneca)
(D)坤體良(Quintilian)。

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統計： A(315), B(9), C(4), D(93), E(0) #122912

詳解 (共 9 筆)

#88970
Cicero
教育的目的在於培養品德良好的雄辯家，以便提出觀念，經世濟民，為社會造就適用的人才。
重視通才教育級知識的實用價值。   (陳嘉陽上冊p78)

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#89009

坤體良(Quintilian)的教育目的

1.培養具有博雅休養的雄辯家

2.培養讀寫算的能力

3.培養恭敬感恩的心

4.道德從簡樸得之   (戴帥 主題式教育專業科目-古羅馬教育思想 1-10)

西賽羅(Cicero)

55B.C發表<雄辯家>

1.雄辯的重要性

2.雄辯家之條件-口才加上品德,具文法文學知識

3.百科知識之兼備

4.注重實地演練       (林玉体 西洋教育史 p.46-50)

究竟是哪一個呢????

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#88814

坤體良(Quintilian)~主張教育理想應培養能言善辯的人，同時也是實用的人才。 教育主張:(1)教育的目的在培養具有博雅修養的雄辯家 (2)教育的目的在培養讀寫算的能力 (3)禁止體罰 .....此點維多利諾加以採用之後成立"快樂之屋" (4)啟發學習動機,鼓勵競爭與重視個別差異

好奇怪~這樣看來坤體良也是,還是因為西塞羅最早提出??

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#256718
陳家陽版是說

西賽羅>>雄辯家
坤體良>>雄辯教育思想家

這樣有解釋到嗎?
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#89013

是喔 我是2006版的> <
可能更新了

那就確定是西賽羅囉!!!

^_______^

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#249811

可能是西賽羅比坤體良早
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#88815
坤體良: 禁體罰
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#88979

但戴帥主題式教育專業科目裡1-11

這一題的答案是坤體良(Quintilian)耶  93.澎湖國小

我覺得把這兩位學者放在一起考很不恰當

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#88992
？ 戴帥1-12 第一題答案是西賽羅阿...你看錯了啦
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