美國「沒有落後的孩子」方案、英國「五年改革方案」、臺灣「幼兒教育券」之共同教育理念為何?
(A)教育機會均等
(B)教育中立
(C)閱讀推廣
(D)學校本位課程

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統計: A(17685), B(56), C(26), D(38), E(0) #80751

詳解 (共 2 筆)

#740488
英國適性化教育的政策發展,可以其「教育技能部」(Department for Education and Skills, DfES)於2004年發表的「
年改革策略」白皮書為代表,此係統整2004年兒童法的兒童服務措施及「與學校形塑新關係」(A New Relationship with Schools)改革方案的中小學改革措施,與中等以上學校和成人的技能發展而來。
五年改革策略由學校主導,中央政府給予行動支持,旨在鼓勵各校發展「適性化學習」(personalized learning)。依英國「教育技能部」所提方案內容,適性化學習應包括:1.學習評量。2.有效的教與學。3.課程受教權與選擇。4.學校組織再造。 5.校外夥伴關係等五項要素(引自劉慶仁,2007)。

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英國「五年改革方案」是什麼
 
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