美國在 1920-1950 年代的發展或運動，何者與目標模式無關？
(A)工作分析
(B)進步主義運動
(C)八年計畫
(D)編序教學。

答案：登入後查看
統計： A(134), B(938), C(391), D(145), E(0) #99593

詳解 (共 3 筆)

#93650

目標模式：教育的功能即在預備個人未來的生活，亦即適當的準備個人各種特定的活動。

 

而進步主義則主張教育是生活本身而非未來生活的準備，思想源自盧梭性善的兒童觀和杜威的實驗主義，尤其具「生長」的觀念。


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#310340
題目應該是指Tyler的八年研究→與目標模式有關
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#247607

八年計畫?
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