美國課程學者課程學者古德拉(Goodlad)(Goodlad)將課程區分成五個不同層次。其中，教師在班級學時實際執行的稱為？
（A）活動課程 （B）潛在課程 （C）運作課程 （D）正式課程

答案：登入後查看
統計： A(8), B(4), C(295), D(113), E(0) #546712

詳解 (共 1 筆)

#1330476
克萊恩和古德拉(Klein & Goodlad，1979)研究了十八個國家的課程後，發現課程決策可區分為五種層次，分別是理想的、正式的、知覺的、運作的、經驗的課程五種。
 一、理想課程(ideal curriculum)指完全根據課程理論而設計的課程
 二、正式課程(formal curriculum)指經教育行政機關考慮教育資源及現實需要而推行的課程。
 三、知覺課程(perceived curriculum)指學校教育的知覺與認定的課程。在課程實施前，教師對正式課程的知覺與理解。
 四、運作課程(operational curriculum)指教師在教學情境中所執行的課程，教學涉及與學生互動及環境之配合；教師真正教學中運作的才稱為教師運作課程。 
五、經驗課程(experiential curriculum)指個別學生透過學習而獲得經驗的課程。即教師運作的課程為學生所感受與經驗到的課程。



參考資料
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