老師不准吵鬧的學生在下課時間到教室外面玩,並要求其抄寫一段課文,如抄寫得好才可以解除禁令,此乃是運用了什麼?
(A)正增強
(B)負增強
(C)間歇增強
(D)連續增強
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統計: A(12), B(1632), C(6), D(6), E(0) #62098
統計: A(12), B(1632), C(6), D(6), E(0) #62098
詳解 (共 2 筆)
#29482
拿走你不愛的 就是負增強
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#2335937
原本題目:
老師不准吵鬧的學生在下課時間到教室外面玩,並要求其抄寫一段課文,如抄寫得好才可以解除禁令,此乃是運用了什麼?(A)正增強(B)負增強(C)間歇增強(D)連續增強
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老師不准吵鬧的學生在下課時間到教室外面玩,並要求其抄寫一段課文,如抄寫得好才可以解除禁令,此乃是運用了什麼?(A)正增強(B)負增強(C)間歇增強(D)連續增強
老師不准吵鬧的學生在下課時間到教室外面玩,並要求其抄寫一段課文,如抄寫得好才可以解除禁令,此乃是運用了什麼?(A)正增強(B)負增強(C)間歇增強(D)連續增強
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老師不准吵鬧的學生在下課時間到教室外面玩,並要求其抄寫一段課文,如抄寫得好才可以解除禁令,此乃是運用了什麼?(A)正增強(B)負增強(C)間歇增強(D)連續增強
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