若要針對聽覺障礙兒童設計一系列聽能訓練活動，下列哪一個選項比較符合正常聽知覺的發展順序?
(A)察覺→確認→分辨→理解
(B)分辨→察覺→確認→理解
(C)察覺→分辨→確認→理解
(D)察覺→分辨→理解→確認

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統計： A(190), B(14), C(1026), D(212), E(0) #78882

詳解 (共 1 筆)

#283908

察覺：有聲音嗎？

 

分辨：兩個聲音一樣嗎？  如--區辨「喇叭聲」和「人車噪音」

 

確認：可以從幾個聲音認出這個聲音嗎？ 如--聽到「喇叭聲」和「人車噪音」，選出對應的圖片

 

理解：了解聲音的意思嗎？ 如--知道在「人車噪音」中聽到「喇叭聲」，表示要閃躲或靠邊

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