處於「感覺動作期」的小朋友會有什麼特徵?
(A) 思考以自我為中心
(B) 能以符號表徵世界中的事物
(C) 運思具有可逆性
(D) 有物體恆存性概念
統計: A(2314), B(181), C(97), D(4870), E(0) #266531
詳解 (共 9 筆)
A.思考以自我為中心→前運思期
B.能以符號表徵世界中的事物→形式運思期
C.運思具有可逆性→具體運思期
D.有物體恆存性概念 →感覺動作期
Piaget皮亞杰認知發展理論的階段觀
感覺運動期 0~2歲 :
1.物體永存
2.憑感覺動作發揮其基模功能
3.本能性的反射動作達到目的性的活動
前 運 思 期2~7歲 :
1.自我中心
2.能用符號代替實務
3.能思維但不合邏輯,不能見事情的全面
具體運思期 7~11歲 :
1.根據具體經驗思維以解決問題
2.理解可逆性
3.理解守恆的道理
型式運思期11歲以上:
1.能做抽象思維
2.按假設驗證的科學法則解決問題
3.按邏輯的法則思維問題
也用用嬰兒早期和一歲左右的反應不同做例子。
因此個人認為 D 選項沒有很適當
補充一題
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A能用符號代替實務,但分類指以外在的表象為準,此為皮亞傑(A)前運思期 |
(B)形式運思期(C)具體運思期(D)感覺動作期 (93彰化國小)
前運思期只會知覺集中 怎會符號抽象 應是 形式 運思
能以符號表徵世界中的事物→形式運思期 應該是前運思期吧! 樓上的