處於「感覺動作期」的小朋友會有什麼特徵?
(A) 思考以自我為中心
(B) 能以符號表徵世界中的事物
(C) 運思具有可逆性
(D) 有物體恆存性概念

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統計: A(2314), B(181), C(97), D(4870), E(0) #266531

詳解 (共 9 筆)

#305556


A.思考以自我為中心→前運思期

B.能以符號表徵世界中的事物→形式運思期

C.運思具有可逆性→具體運思期

D.有物體恆存性概念 →感覺動作期

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#488177

Piaget皮亞杰認知發展理論的階段觀

感覺運動期   0~2歲  :

                                 1.物體永存

                                 2.憑感覺動作發揮其基模功能

                                  3.本能性的反射動作達到目的性的活動

前  運   思  期2~7歲  :

                                  1.自我中心

                                  2.能用符號代替實務

                                  3.能思維但不合邏輯,不能見事情的全面

具體運思期 7~11歲  :

                                 1.根據具體經驗思維以解決問題

                                 2.理解可逆性

                                 3.理解守恆的道理

型式運思期11歲以上:

                                 1.能做抽象思維

                                 2.按假設驗證的科學法則解決問題 

                                 3.按邏輯的法則思維問題

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#1073605
TMD!!題目完全出的不對,應該用
 
處於「感覺動作期」的小朋友會「發展出」什麼特徵? 
(A) 思考以自我為中心 
(B) 能以符號表徵世界中的事物 
(C) 運思具有可逆性 
(D) 有物體恆存性概念
因為不是所有感覺動作期的小孩就會了吧!
 
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#253649
我看張春興的書,是而感覺運動期的末期,有會發展物體永存的概念
也用用嬰兒早期和一歲左右的反應不同做例子。
因此個人認為 D 選項沒有很適當
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#677209

補充一題

 

A能用符號代替實務,但分類指以外在的表象為準,此為皮亞傑(A)前運思期

(B)形式運思期(C)具體運思期(D)感覺動作期         (93彰化國小)

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#452318

前運思期只會知覺集中 怎會符號抽象 應是 形式 運思 
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#381002


能以符號表徵世界中的事物→形式運思期  應該是前運思期吧! 樓上的

 

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#549717
感覺運動期:1.物體恆存 2.延宕模仿
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#789122
感覺運思 認為球滾到看不到的地方就不見了吧= =
到很後面才發展出來的...
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