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試題詳解

試卷:無年度 - 99國立高雄師範大學99學年度實習學生(教師)教師資格檢定考試模擬考#2965 | 科目:教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)

試卷資訊

試卷名稱:無年度 - 99國立高雄師範大學99學年度實習學生(教師)教師資格檢定考試模擬考#2965

科目:教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)

衝突理論學者抨擊現代學校教育,認為其中存在許多不平等的問題。請問以下四個選項,何者不是衝突理論學者的主張?
(A)學校課程隱藏著統治階級的意識形態,教育目的反應資產階級的興趣,因此學校是在協助資本主義進行統治
(B)個人的社會階級依其智能與社會貢獻之高低而定,學校教育的目的即在培養不同社會階級的個體
(C)學校教育被統治階級所支配,學校功能是再製文化資本,因此出身高社經家庭的學生在接受教育的過程中,比較容易成功
(D)學生成績評量的等級和學生家庭社會地位相互呼應,學校教育的結果即在繼續複製上一代的社會階級
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未解鎖
(B)為結構功能論,強調學校的功能為培育...
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