複選題
阿德福(C.P.Alderfer)的「ERG理論」與馬師屢(A.H.Maslow)的「需求層次理論」兩者相比較，下列敘述何者錯誤？
(A)兩者皆屬於激勵的內容理論學派
(B)「需求層次理論」將人類需要的層級分成五級，而「ERG理論」則簡化為三級
(C)「ERG理論」以滿足累進途徑為基礎，而「需求層次理論」則指出，除了這種滿 足提昇的程序外，還有挫折退縮的狀況
(D)「ERG理論」認為，一個人在某一個時間可以具有一個以上的需求，而「需求層 次理論」主張高階層次需求在低階層次未獲滿足前，並不能成為一種激勵因素。

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統計： A(425), B(797), C(2888), D(635), E(3) #59526

詳解 (共 10 筆)

#28044

“ERG”理論提出了一種叫做“受挫——回歸”的思想。馬斯洛認為當一個人的某一層次需要尚未得到滿足時，他可能會停留在這一需要層次上，直到獲得滿足為止。
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#428889

Alderfer阿爾德佛的erg理論:將Maslow的需求層次論加以修訂，並將之簡化成三種類別：

1.生存existence—生理+安全  

2.關係性Relatedness—愛與隸屬+自尊

3.成長Growth—自我實現

口訣:生存 關係性 成長 阿爾德佛---升官成佛

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#394840
需求累進層次理論=>5層(低到高累進滿足)

沒(能量energy)ERG就退縮理論=>3級可同時滿足
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#1296063

ERG理論」以滿足累進途徑為基礎 

 

激勵理論

 

內容理論：

過程(程序)理論：

「行為途徑」

 

從內在的心理狀態來探討成員行為的原因

詮釋成員如何選擇工作行為及其選擇過程

 

 

l   馬斯洛Maslow的需求層次理論

l   赫茲伯格Herzberg的雙因素理論（、

l   阿爾德佛Alderfer的ERG理論

l   麥克里蘭McClelland提出三需要理論: 成就、親和(歸屬)、權力等。口訣:(成親力)

 

l   佛洛姆Vroom 的期望理論

l   亞當斯(J. S. Adams)的公平理論

l   赫斯House途徑目標理論(由Vroom佛洛姆的期望理論引申而來)

 

l   史納金Skinner的增強理論為代表。 增強理論----電流小白鼠

 

 

 

 
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#609619
阿德福(C.P.Alderfer)的「ERG理論」與馬師屢(A.H.Maslow)的「需求層次理論」兩者相比較
1.兩者皆屬於激勵的內容理論學派 
2.「需求層次理論」將人類需要的層級分成五級，而「ERG理論」則簡化為三級
3.「ERG理論」認為，一個人在某一個時間可以具有一個以上的需求，而「需求層 次理論」主張高階層次需求在低階層次未獲滿足前，並不能成為一種激勵因素。


反覆讓不可能消失
學習才能展現
實踐勝於言語
加油加油加油
^_^
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#95849
在教育行政上，馬斯洛只有提出五級吧
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#48626
耶魯大學的阿爾德佛（Clayton Alderfer）將馬斯洛的需求層次理論加以修訂，並將之簡化成三種類別：生存（Existence）、關係性（Relatedness）以及成長（Growth），簡稱為ERG理論。生存的需要即所有各式各樣的生理及物質的慾望，可與馬斯洛的生理需要及某些安全需要相比；關係性需要是分享思想及感情的慾望，此一需要類別與馬斯洛的安全、社會與某些自我尊榮需要相似；成長需要是有關人的發展與自我實現，即一個人努力以求工作上有創造性的或個人成長方面的一切需要，這類需要之滿足得自個人所從事不但需充分應用其能力且需發展能力之任務。

    阿氏指出個體在發展的過程中，不僅有「滿足─進展」的方式，並且加入了「挫折─退縮」的因素，明白說明了在高層次的需求仍沒有滿足或遭到挫折時，則個體會對較低層次的需求，也將會更加的重視，並認為各種需求同時具有激勵作用。大體而言，ERG理論較符合我們對於個別差異的認識，也同時提供了更可行的激勵方式。

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#99813
耶魯大學的  阿爾德 佛（Clayton...
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#3855552


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#1027828
D沒有錯嗎??
「ERG理論」認為，一個人在某一個時間可以具有一個以上的需求，而「需求層 次理論」主張高階層次需求在低階層次未獲滿足前，並不能成為一種激勵因素。 但我比較宋文行政學，裡面有提到需求層次理論的一個重點 , [ 在同一時間會有許多不同的需求 , 影響每一個人的行為 ] ,不就是指說,即使低層次需求未獲滿足前,也有其他需求(低或高)能成為他的激勵因子嗎?
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