阿摩線上測驗
複選題
22. 文學作品中，可運用層層遞進手法，來增加文意的層次感。下列屬於此種用法的選項是：
(A)天有情，天亦老；春有意，春須瘦；雲無心，雲也生愁
(B)所謂老教授不過是新來的講師變成，講師曾是新刮臉的學生
(C)地名可以忘記，地方不會忘記；地方可以忘記，事件不會忘記
(D)求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義
(E)有些人是特別的善於講價；他有政治家的臉皮，外交家的嘴巴，殺人的膽量，釣魚的耐心
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統計： A(15), B(36), C(51), D(32), E(9) #572396
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詳解 (共 3 筆)
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#846879
把三個以上有深淺、先後、大小等層次關係的語句，依序加以排列，稱為層遞修辭法。
A.為排比修辭。所謂排比，指對於同一範圍、同一性質的意念，用兩個把含以上結構相似的句法來表達的一種修辭技巧。語出喬吉〈杜牧之詩酒揚州夢〉。
B.依「老教授→講師→學生」的層次排列。語出余光中〈或者所謂春天〉。
C.依「地名→地方→事件」的層次排列。語出王鼎鈞〈大氣遊虹〉。
D.為排比修辭。而前兩者為設例，藉以託出最後一句的主題。語出魏徵〈諫太宗十思疏〉。
E.為譬喻的修辭。語出梁實秋〈講價〉。
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