資優生許多敏感的議題比較能在哪種教室情境中深入的討論?
(A)異質性的分組
(B)同質性的分組
(C)男女分組
(D)年齡分組
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統計: A(166), B(240), C(4), D(3), E(0) #66976
統計: A(166), B(240), C(4), D(3), E(0) #66976
詳解 (共 5 筆)
#307239
這題我自己也選錯,
但仔細思考題目可能是因為「深入的討論」為主要關鍵,在同質性分組中,
因為大家的程度能力都相同,所以可能較能提出容易引起共鳴的感覺,
對於敏感的議題,大家在討論上才會比較容易熱絡起來,而進行更深入密切的討論吧....
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#307250
個人潛見:
因為資優生有著過度激動特質而產生的一些敏感議題...
1. 智能的過度激動:渴望知識、好問、追求真理、思考獨特,但不滿現實與權威,批判或反抗性強烈。
2. 情緒的過度激動:人際敏感,關心他人及社會,但常有強烈而複雜的感受,因此對感情的記憶深刻鮮明,關切死亡問題、憂慮社會。
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#260747
為什麼?
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#262303
敏感議題指的是?
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#307120
蝦米????
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