那一個學派的觀點將學校視為一個「社會化」的場所，也是「社會控制」的機構？
(A)結構功能論
(B)現象詮釋學
(C)社會批判論
(D)後現代論

答案：登入後查看
統計： A(2208), B(85), C(1224), D(110), E(0) #60169

詳解 (共 9 筆)

#820290
社會結構論的目的是在確保社會的合諧，和社會結構模式的維持，因此透過學校教育將學生做選擇和分配，使每個人都各得其所，透過這樣的方式維持體系完整，達到社會控制的目的。
20
0
#970742
A  86.衝突論與功能論就「社會變遷」對於「教育革新」的關係觀點不同，請選出正確的選項？ 
(A) 功能論者對於社會變遷的回應，係在於透過社會控制以維持社會穩定性並做必要的調整 
(B) 衝突論者認為社會變遷並非社會結構必然的結果，是一種社會病態 
(C) 抱持衝突論者面對教育革新較為強調「社會整體的需求」，著重教育體系內部技術性的改變 
(D) 抱持功能論者則以「社會正義及均等」為訴求，主張結構性的教育革新，而非僅作細部修正
 
6
0
#550671
帕森斯(社會化)
3
0
#1048661
目的是社會化（重點），社會控制只是手段，並非功能輪的重點。
3
0
#553409
有高手可解答嗎？
社會「控制」怎麼會是結構功能論？
3
0
#550634
社會控制???
2
0
#584922
社会控制-)功能論????
1
0
#550389
why?
1
0
#552515
社會控制....= =?
0
0