邱老師在設計課程時，通常不事先訂定預期的具體學習結果，而是在教學情境中提供學生自由創造的機會，以便產生各種適性的學習結果。邱老師的作法較屬於下列哪一種模式？
(A)歷程模式
(B)情境模式
(C)寫實模式
(D)創作模式。
詳解 (共 5 筆)
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情境模式:"依情境"設計教學。歷程模式:...
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Walker(1971)從Schwab的...
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A) 歷程模式: 重視教學歷程。(史點豪...
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綜合11樓, 此題容易錯在: 歷程與情境...
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Ø 張校長在學校進行課程發展期間，實...
私人筆記 (共 3 筆)
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(1)歷程: 學生自主學習; 不預先考慮...
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A) 歷程模式: 重視教學歷程。(史點豪...
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(1)歷程：學生自主學習；不預先考慮學習...
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