關於皮亞傑(J.Piaget)認知發展學說中適應(adaptation)的主張，下列敘述何者「不正確」？：
(A)適應是一種因應環境，調整基模的歷程
(B)適應是認知通過同化與調適達成平衡化的歷程
(C)一旦產生失衡，兒童會依序進行同化和調適的歷程
 
(D)由於發展及環境改變，認知的平衡化並不穩定。

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統計： A(13), B(9), C(107), D(64), E(0) #71620

詳解 (共 7 筆)

#377589


(C)

先同化>>同化不成產生失衡>>失恆後才會調適.

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#311246
= =不會是因為...同化"或"調適....吧?!!

可惡!!你陰我!!!!
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#38770


因為失衡會轉變成一種驅力，促使個體主動去改變，故認知結構必須隨時藉由同化和調適達到平衡

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#38837

感謝樓上的解釋...不過不才在下我還是不太了解，是說(C)的"依序"二字錯掉了嗎?同化跟調適是同時進行的?

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#921625

失衡狀態會形成一股內在趨力，促使基模產生調適歷程達到新平衡，這種平衡作用是Piaget 基本動機的假設。因此，調適歷程的發生乃是心理失衡的結果，經過調適而吸納了新的知識之後，個體的心理狀態又恢復平衡。

 

陳嘉陽 (六版 上 P294)

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#38756
為何(C)不正確?
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#551061
這題我也不是很了耶 C&D
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