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教甄◆教育專業科目-中等
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95年 - 台北縣95三芝國中自辦51-75題#1410
> 試題詳解
關於質的教育研究取向,下列敘述何者正確?
(A)其資料分析強調詮釋的循環
(B)其觀察方法強調客觀與旁觀
(C)其背後的哲學基礎是實證論
(D)其訪問方法強調標準化及情境控制
答案:
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統計:
A(267), B(47), C(29), D(11), E(0) #63171
詳解 (共 1 筆)
Shih-ming Hsu
B1 · 2017/12/10
#2525648
B質的研究通常不夠客觀C量的研究才是以實...
(共 50 字,隱藏中)
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在下列選項中,何者不是「後設認知」能力的表現?(A)知道剛才唸過的句子是屬於特定的句型(B)把課本的內容全部背起來(C)察覺自己做事經常丟三落四,想出一些記憶策略來幫助自己改正壞習慣(D)反省自己考試之所以考不好的原因
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請選出有關教學與互動最為正確的敘述:(A)全語言方法(whole-languageapproaches)意指某一學科的教學完全以語言作為溝通的媒介(B)觀點取替(perspective-taking)意指以某種嶄新的好觀點取代學習者舊有的不良觀點(C)情境式學習(situatedlearning)的觀點認為,知識與技能的學習與學習的情境緊密連結而且很難應用於嶄新的情境(D)問題本位學習(problem-basedlearning)著重問答歷程,教師應提出系列性的問題,以類似蘇格拉底的詰問法,進行師生問答對話
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下列何者不適合說明行動研究的內涵?(A)研究的目的在於解決此時此地的問題,並且只採用質性研究的方式進行(B)研究不強調理論的發展,也不重視研究結果的推論,而重視即時的應用,所以通常研究者就是研究結果的應用者(C)國民中學教師針對其任教班級所發現的問題進行有系統的研究,並且尋求解決策略,進而付諸實施(D)透過研究,教師可以覺察問題、探究問題以及進行反思與成長
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有一位數學老師想了解合作學習法對學生學習數學的影響,他並以另一班接受講述教學法的學生作為對照組,以準實驗設計方式進行。以下何者對於此研究的描述最為正確?(A)本研究的自變項是合作學習法(B)本研究的依變項是數學期末考成績(C)本研究的自變項是教學方法(D)本研究的變項共有兩個
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如果某生在魏氏智力測驗(μ=100,σ=15)上面的智力分數是136,試問,該智力分數所相對應的標準化Z分數是多少?(A)0.60(B)1.36(C)2.40(D)9.07
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#63175
下列各敘述,何者較正確?(A)檔案評量(portfolioassessment)重視總結性的評量(B)實作評量(performanceassessment)重視思考歷程的評量(C)真實評量(authenticassessment)重視電腦虛擬情境以外的評量(D)多元評量(multipleassessment)就是根據多元智慧理論所發展的評量方式
#63176
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#63177
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